Inițiative / Experimente / Viziuni

Şcoala de Oraş 2016-2017

Autor principal

Alex Axinte

Profesia

Arhitect

Co-autori (membrii echipei)

Îndrumători ateliere: Alex Axinte, Cristi Borcan (studioBASAR), Daniela Calciu, Anca Creţu, Diana Culescu, Bogdan Iancu, Ana-Dora Matei, Andrei Tudor Mihail, Alecs Vasiliu;

Birou de arhitectură

studioBASAR

Colaboratori (membri ai echipei)

Participanţi ateliere: Alexandra–Cristiana Comănici, Ionuţ Alexandru Dima, Mihai Dobre, Irina Onicioiu, Bianca Maria Păun, Adina Popa, Cristian Popescu, Silvia-Georgiana Puşcaşu, Ovidiu-Cristinel Ritco, Mihai Andrei Şom, Andreea Ştefan, Dragoş Ionuţ Toaca, Anca Ioana Vedrami, Vlad Andrei Şomăcescu, Alina-Marina Stoica, Mihaela Stoean (UAUIM, an II); Ioan Cosmin Făgeţean, Emilia-Alexandra Pribeagu, Mihai Ioan Surdu, Cristian Stamatin, Cristina Florentina Stancu, Ana Smărăndescu, Maria Trifon (SNSPA an I);

Colaboratori externi

Voluntari şi colaboratori: Cristian Stoian, Neagu Adrian Constantin, Binişor Andreea Daniela, Loredana Ardeleanu, Gina Roman, Mona Mihai. Documentare video: Oana Irina Băilă Grafică: Matei David Parteneri: Biblioteca Metropolitană Bucureşti (BMB); Universitatea de Arhitectură şi Urbanism „Ion Mincu”, Bucureşti (UAUIM); Departamentul de Sociologie, Facultatea de Ştiinţe Politice, Bucureşti (SNSPA). Cu sprijinul: Studioplot

Anul realizării

2017

Locatie

Strada Veteranilor (Biblioteca „George Topîrceanu”) şi bulevardul Uvertutii, Cartierul Militari, Bucureşti.

Client

Comunitatea locală, biblioteca „George Topîrceanu”.

Buget

960 euro (mobilier urban 2 amplasamente)

Suprafața construită

4,5mp Ludoteca Topîrceanu; 3mp Grădina Uverturii

Descrierea proiectului

„Şcoala de Oraş” este un proiect de educaţie angajată ce îşi propune să conecteze procesul educaţional la nevoile comunităţii locale. „Şcoala de Oraş 2016-2017” şi-a propus să identifice, să recupereze şi să transforme un spaţiu public, destinat cartierului, care să stimuleze participarea locuitorilor şi care să fie preluat şi îngrijit de aceştia după terminarea proiectului. Pe durata semestrului II din anul universitar 2016-2017, biblioteca „Gheorghe Lazăr” a devenit sală de clasă pentru 23 de studenți de la Arhitectură şi Sociologie, pentru care procesul a făcut parte din curricula academică. Participanţii au trecut de la acţiuni de cartografiere, cercetare şi consultare în care au încercat să înţeleagă „viaţa zonei”, urmate de ateliere de idei, până la ateliere de auto-construcţie şi de peisagistică ce au avut loc în mijlocul cartierului. Atelier de Peisagistică - Şcoala a ieşit din bibliotecă şi a cartografiat şi investigat potenţialul spaţiului verde de a deveni un loc de experimentare şi învăţare. Participanţii, împreuna cu locuitori din zonă, au plantat flori şi arbuşti, au împrăştiat seminţe şi au realizat un „(mini)Registru Verde” al zonei. Ampasamente - În urma etapelor de cartografiere şi consultare cu locuitorii au rezultat două amplasamente specifice spaţiilor dintre blocuri: trotuarul adiacent bibliotecii „George Topîrceanu” şi incinta grădinii din faţa unui bloc din vecinătate. Atelier de Lucru - Etapa atelierului de auto-construcţie a pus participanţii în faţa realităţilor materialului şi ale lucrului în echipă, în condiţiile mereu surpinzătoare ale unui amplasament real şi ale necesitătii responsabilizării profesionale în relaţie cu utilizatorii direcţi. Grădina Uverturii - Intervenţia a pornit de la întrebarea „Cum să deschidem spaţiile verzi dintre blocuri fără să le distrugem?” Propunerea a întrunit atât acordul asociaţiei de locatari, cât şi al administraţiei locale, având o funcţiune deschisă, ca loc de stat, de joacă sau de întâlnire. Ludoteca Topîrceanu - Scenariul de intervenţie a plecat de la nevoia de vizibilitate şi de deschidere către comunitate a bibliotecii „George Topîceanu”. Intervenţia a transformat un spaţiu închis într-o Ludotecă în aer liber: un spaţiu de activităţi, de joacă, dar şi de socializare pentru vecini.

Text de prezentare a autorului

studioBASAR este un studio de arhitectură şi o practică a spaţiului public, înfiinţat în Bucureşti în 2006 de Alex Axinte şi Cristi Borcan. Preocupaţi de dinamica culturii urbane şi de dispariţia spaţiilor publice, studioBASAR iniţiază şi dezvoltă acţiuni şi proiecte în spaţiul public. Variind de la temporare la permanente, aceste procese includ cercetare aplicată, cercetare participativă, activare comunitară, co-producere şi co-design, design urban, educaţie aplicată şi pedagogie civică. Proiectele studioBASAR diferă de la instalaţii artistice, cercetare urbană, ateliere educaţionale, intervenţii în spaţii publice şi proiecte comunitare până la concursuri şi diferite tipologii de clădiri rezidenţiale şi publice. În 2017 studioBASAR a fost unul dintre laureaţii SOCIAL DESIGN CIRCLE oferit de Curry Stone Design Foundation iar în 2018 a fost câştigătorul premiului AFCN - Administraţia Fondului Cultural Naţional la secţiunea “Activare culturală în (relație cu) spațiul public”.

Download Proiect